PROYECTO ONDAS
Participan las docentes Diana Jobana Tovar y Paula Andrea López Parra.
PROBLEMA A INVESTIGAR
Los niños de la zona rural
son ricos en pre-saberes, obtenidos por experiencia vivencial del campo
alrededor de sus familiares; las plantas medicinales han sido culturalmente un
aprendizaje externo a la escuela y no ha tenido un sentido pedagógico para
desarrollar las competencias en sus aprendizajes y rescatar la sabiduría ancestral que han
tenido las plantas medicinales a través del tiempo.
POSIBLE PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo articular los
conocimientos previos de los estudiantes de la sede Nueva Granada que permitan
generar competencias en su aprendizaje a través de un cultivo de plantas
medicinales y otros de importancia alimenticia?
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